机器人教育创业，机器人教育创业计划？

本篇文章给大家谈谈机器人教育创业，以及机器人教育创业计划对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文快速导读目录：

• 1、教育机器人的前景怎么样？
• 2、教育机器人的发展前景怎么样？
• 3、机器人教育怎么样？能做起来吗？
• 4、机器人教育赚钱吗？
• 5、机器人教育
• 6、人工智能教育，个人如何创业？

教育机器人的前景怎么样？

近年来，购物中心、机场等商店出现了一大批教育智能产品，机器人、故事机、学习机、能说话的玩具等；街上、媒体上随处可见各种青少年机器人培训机构的广告；还有各种青少年、大学生机器人竞赛，吸引了很多家长的目光。

不用去做调研，都能感觉到机器人教育这把火正在越燃越旺。

国家政策和环境的驱动

2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中提到，“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的变成教学软件、游戏的开发和推广”，并“支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。“在国家的鼓励之下，更多资本、企业涌入这一领域，在市面推出针对不同年龄段儿童的教育机器人和配套的学习课程等内容。

此外，中国人已经成为人工智能研究领域的中坚力量，中国的人工智能的论文数量是全球最多的，且人工智能企业的数量也是全球第二，现有的人才储备远远满足不了人工智能快速发展的强烈需求，特别是高端专业人才缺口较大，让我国更加重视AI人才的培养。

据不完全统计，全国已有20多个省发布了人工智能专项政策，各大高校也纷纷新增人工智能专业和机器人工程专业。在中小学教育中，教育部也在《2019年教育信息化和网络安全工作要点》提出了要“推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”在这种情况下，机器人教育不可能不“热”。

机器人教育在国外市场已获得一定的验证

机器人教育在美国、日本、英国、德国等国家盛行较早，部分国家已将机器人教育纳入中小学课程中。例如美国已经有较完善的中小学机器人教育课程，包括在课堂上开展的机器人技术课程，机器人课外实践活动，机器人为主题的夏令营，以及借助机器人作为工具来培养学生能力的相关课程。还有由美国国家自然基金支持的项目“K12教育中的机器人技术”， 目的是帮助K12教育者开发或改进机器人以支持STEM和开发机器人技术课程。

而这种通过实践的教育模式显然得到很多家长和孩子的认可，根据BSM和Digital Kids Media的联合调查，65%家长表示，相对于传统玩具，他们更愿意把钱花在能够学习STEAM教育的教育机器人上。前美国总统奥巴马曾亲自参与编程以鼓励青少年学习编程、盖茨基金会主席梅琳达·盖茨也曾表达对教育机器人的推崇。

机器人教育的发展是自然的趋势

教育机器人，从某种程度上说，也是一类玩具。玩具一直以来都被赋予期待为“打开智慧天窗的工具”，而教育机器人是教育属性更重、教育内容更明确的一类玩具。

一方面，人工智能的发展是大势所趋，未来各个行业和日常生活都将随着人工智能而带来升级与变革，将人工智能的技术融入玩具中，是自然趋势。

另一方面，无论是人工智能领域人才的缺口，还是当代社会整体对人才需求的转变——更加关注人才的创新能力和适应能力，都会促使家长更加关注孩子的素质教育、甚至人工智能相关教育，而涵盖了编程、物理学、基础数学知识，能够培养动手能力、解决问题能力，能让孩子更早接触人工智能产品的机器人教育，无疑是个不错的选择。

教育机器人的发展前景怎么样？

科技教育再次迎来机遇 教育机器人进入快速发展期

教育机器人是机器人应用于教育领域的代表，是人工智能、语音识别和仿生技术在教育中应用的典型，以培养学生的分析能力、创造能力和实践能力为目标。教育机器人未来将成为趋势，当今社会需要具有创新意识、有创造性思维的人才，未来的社会更是如此。

国内已有一些企业和公司可以生产教育机器人或教学平台。不同种类的教育机器人将不断涌现，如北京水木寰虹教育公司的i奇机器人，有着自己独创的易学编译平台，并将机器人教育理念深入到小学、中学、大学各个层次。针对不同的人群采用功能不同的实验室教学，最大化的发挥学生的潜质。

科技教育伴随时代发展而进步。从手工劳动课程里的折纸飞机到现在普及开展的电脑课教育是一个重要的发展手段，到今天，从单纯的电脑基础课程学习进入融合多种学科知识的机器人教育学习，科技教育正迎来又一次新的飞跃。

随着近几年创客概念的提出，机器人教育也进入了快速发展期，很多的资本力量进入我们这个领域，未来5-10年必将出现机器人教育的上市公司，国家新三板的出现加速了这个进程。

据前瞻产业研究院发布的《中国教育机器人行业发展前景预测与投资规划分析报告》数据显示，2017年中国教育机器人市场规模为6.1亿元，同比增长21.1%，随着国家政策大力扶持人工智能中小学落地，预计中国教育机器人市场将持续稳定增长，预计2018年中国教育机器人市场规模将达到7.6亿元，增长率为25.8%。

教育机器人的应用展望

当前，教育机器人作为一个新兴领域在实践应用中存在课程管理平台、相对应的学习内容和师资缺乏等诸多困难，但是随着教育机器人市场需求的日益增加，其发展前景是非常广阔和乐观的。预计2020年机器人技术市场在全球范围内预计将达到827亿美元，基于全球教育和机器人的相关市场调查报告及相似产品的发展历程预测未来5年(2016～2021年)全球教育机器人的市场规模将达111亿美金。

在机器人发展前景大好的大环境下，我国也非常重视教育机器人的应用发展，不仅开展了各种比赛，教育机器人还被应用于课内外教学，如北京、上海、广东、江苏等地已经将教育机器人纳入地方课程或校本课程，从而促进学习者创新思维、设计思维和计算思维的培养。随着机器人技术的逐步成熟，研究教育机器人已成为一种必然趋势。

机器人教育怎么样？能做起来吗？

如果是加盟形式，我们需要事先考察总部是否拥有直营店及经营情况。

门店的经营，通常是按照一季度或者半年来交房租，一家直营店，在经营三个月后，如果没有找到盈利的希望，可能还会再坚持3个月，但是半年没有满足盈利，都会选择放弃，所以一家直营店持续经营长短，可以确定盈利的基础，可以肯定项目可行性。

一个品牌拥有的直营店越多、直营店经营时间越长，积累的运营实践经验就相对越丰富。

机器人教育可以培养孩子各方面的能力。

培养动手能力

搭建机器人是一项协调眼、手、脑并用的活动，可促进小肌肉群的协调和发展，培养孩子们敏捷的形象思维、丰富的想象力、灵活的发展思维。我们常说“心灵则手巧”，其实反过来亦然。

生动地学习学科知识

机器人是跨多学科知识的综合教育平台，通过祝博士机器人课程，孩子们能够学习到数学、物理、工程、机械、电子、计算机、通信、生物等多学科知识。这些知识不是课本上生硬的文字，而是可见可触的。孩子们甚至可以亲自动手实验，更加深了知识在他们脑海中的印象。这种教学方式对于年龄较小的孩子们也可以轻易接受。

培养发现、分析、解决问题的能力

在搭建机器人、调试传感器、编写程序的过程中，孩子们会遇到许多问题，例如搭建一个机器人需要哪些零件?如何才能让机器人抬起手臂?如果没有完成任务，是哪些步骤中出了问题?在这个过程中，孩子们的思维得到了训练，使他们条理分明地完成任务。

怎么开机器人教育

培养创造力

机器人的结构虽然复杂，但同时也充满了无数的可塑性和创造性，孩子们可以通过自己的理解，去创造出具有属于自己独一无二外形和结构的机器人，在创造的过程中，孩子们会潜移默化地最大化发挥出自己的创造力。

培养沟通合作能力

机器人教学是以小组形式展开，不论是学习还是竞赛，都是一种团体学习的过程。孩子们之间需要不断的沟通磨合

希望我的回答可以帮到你！

机器人教育赚钱吗？

你好！我觉得是不赚钱的。因为机器人教育比较死板，它在投入教育之前都是编好了一套程序的，机器人只会按固定程序教学，不懂得变通。如果孩子有什么问题，而编入的程序没有涉及到，那机器人就爱莫能助了。而且现在鼓励个性化教学，每个人都有每个人的问题，老师要根据学生的问题来因材施教。而且编程序在前期也要投入大量的资金，事后的市场效果估计也不怎么好，所以赚钱的可能性很小，建议你不要轻易尝试。可以很肯定地讲，教师这个职业是不能被机器人代替的。以上都是纯手打，如觉得满意还请采纳哦！

机器人教育

过来人尽量客观真实地说一下。

目前这个机器人教育行业市场在消费者端来说，

市场还是处于非刚需小众且消费意识相对模糊的启蒙阶段。

比如，为什么说消费意识模糊，不少家长对这个领域的认知还是很模糊的。同样是素质教育，不少家长对美术、跆拳道等这类培训项目的消费认知远远大于机器人教育行业。（包括少儿编程、科学实验、乐高机器人教育、创客、手工和陶艺等）

也就是说所谓的火爆更多是各种品牌想借此机会收割或忽悠小白加盟费的炒作结果。

简单来说，就是业内的确火热，消费者c端还是相对比较冷淡。（不信可以自行调研）

至于当下竞争格局。

大部分1-2线城市相对竞争激烈。甚至开始出现僧多粥少的局面。

剩下三四五线的小城市，不少城市也相对竞争不小了，特别是这些年的各种加盟入坑的，也导致不少地区也开始出现市场僧多粥少的竞争格局。

比如，无论在大城市还是在小城市，本来一定区域范围内，按照市场容量，最多可以养活3家机器人教育培训机构，但偏偏这个地区，已经有5家同行机构了。

所以，不少地区这些年也开始各种倒闭潮了，特别是那些当年高档上加盟入坑这个行业的。

所谓外行人看热闹，内行人看门道。

以上只是我们从业中，从行业事实和逻辑大致分析出来的结果。

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接下来，我们从行业更深次的因素和逻辑及事实来剖析。

创业如果不能客观认识自己和行业，

跟热锅上的蚂蚁有什么区别？

关于机器人教育行业目前状况-或许这篇文章就够了。

中国青少年机器人科技教育自2008年开始启蒙发展至今，从当年的星星之火，接着2014年前后的风风火火，到现在的逐渐洗牌。这个行业的竞争格局也似乎也尘埃落定了。

以下是我们调研了10个1-6线城市的机器人教育培训机构的市场定位及生存竞争格局。

注意：这里所指的机器人教育涵盖、乐高机器人，其他机器人，steam ，编程，人工智能教育、创客，和科学实验等项目。

一、 目前机器人教育行业业内创业者竞争层次和格局。

1、 当地老大型。

创业能力和当地市场资源都非常不错的，一般可以在当地支撑一定的门面。这这种团队比较少。比如一个五线城市也最多1-2-3家这样的相对规模较大的机构能活下来。这部分群体大概占10%左右。可以理解为当地的老大。（一些小白，看到人家如此火热，不知道人家背后的创业实力和资源不是一般人能企及的，也自不量力高档上启动，最终亏损到倒闭。）

2、 高档上自不量力型。

比如大多数加盟的，最终还是成为韭菜。成为炮灰。这部分群体占40%左右。少数加盟的机构还是能活下来，这主要因素无关加盟，本质上还是看创业者的实力和当地市场资源能否支撑自己培训机构的日常开支。

3、小而美工作室型。

比如草根工作室或者成熟培训机构扩科机器人教育培训的。

这部分群体其实在业内不少，甚至有些自己摸索或者购买解决方案最终也能成事的王者。这部分群体占50%左右。我们的几个合作伙伴中，就是当年从一间教室，然后逐渐做到当地老大的。

是王者不在乎起点，新东方当年也是从一间教室开始的。这就是教育行业。

为什么会出现以上竞争格局呢？我们接下来从决定创业成败的两个因素-团队和市场，来深度剖析。

人工智能教育，个人如何创业？

一、分析人工智能教育

现在科学技术相当发达机器人教育创业，关于人工智能教育的信息都能在网上找到。

因此人工智能创业第一步就是分析人工智能教育。

二、机器人教育创业了解人工智能教育

物联网时代，人工智能跟云计算、大数据是构成物联网体系的主要架构。而智能机器人是物联网时代实现这些智能技术的终端。

机器人教育创业了解人工智能时代的构成，是进行人工智能创业成功的重要一步。

古人言：知彼知己百战不殆，就是这个意思，人工智能教育创业也是如此，只有机器人教育创业了解了人工智能，看清了人工智能未来你才会成功。

三、选择正确的方向

机器人教育创业我们说人工智能创业失败，其实是因为我们不分析人工智能、了解人工智能，以及在人工智能时代选择创业的智能机器人。

人工智能机器人有很多种，比如：工业机器人、服务机器人、教育机器人等，在这些智能机器人中，每一个都代表领域最先进的科学技术成果。

如果想要在人工智能教育行业创业，你得想清楚，自己想要做什么样的产品、满足人们的哪些需求、怎样实现盈利等等，然后再结合自身的情况，分析自己是否适合做这方面的创业。

对于机器人教育创业和机器人教育创业计划的总结分享本篇到此就结束了，不知你从中学到你需要的知识点没 ？如果还想了解更多这方面的内容，记得收藏关注本站后续更新。